臨近年末，本應是辭舊迎新的喜慶氛圍，但對於中國留學生劉凱風(音譯，Kaifeng Liu)的親友而言，2016年的這個冬天，只剩下刻骨銘心的痛。

據美國媒體報道，上周末，來自中國天津的留學生劉凱風被發現在住處自殺身亡。距11月下旬多倫多大學中國留學生自殺案尚不滿一月。

據悉劉凱風就讀美國俄亥俄州立大學(Ohio State University)理論物理與天體物理專業大三學生劉凱風(kaifeng Liu)，上周末自殺身亡，成為中國留美學生因無法承受壓力而輕生的又一例。

俄州大物理系系主任威恩納(Brian Winer)向系內師生發出電郵表示遺憾，並向劉凱風家人與朋友致哀，威恩納提醒受此事件影響情緒的學生，可隨時向學生中心求援。

這封由威恩納發出的郵件指出，物理系收到十分傷痛的消息，就是該校大三雙主修理論物理與天體物理的劉凱風，上周自殺身亡，俄州大學生中心(The Student Advocacy Center)正在對劉凱風的室友及女友進行輔導諮詢，希望協助他們度過此艱難時刻。

威恩納還提到，學生中心正在協助劉凱風家人前往俄州大所在地哥倫布(Columbus)處理其後事。威恩納今年年中纔接任俄州大物理系系主任，他提醒，如果有學生受此悲劇影響，可與學生中心的阿谷路多斯基(Ellen Grudowski)聯系，以尋求適當幫助。

自殺前無征兆 性格熱情開朗

突聞悲劇，很多人深感震驚，並表示“不敢相信”。

據家人和朋友介紹，劉凱風成績優秀、熱情開朗，和女友感情穩定，平時熱衷運動和攝影，曾發表過很多令人驚艷的攝影作品，學校官方網站還曾選用他拍攝的照片作為封面。

就在事發三天前，劉凱風還和朋友們興奮地商議去科羅拉多滑雪，並且已經訂好了機票和酒店。

“無論有什麼心事，他都會向好友透露”，朋友至今仍不願接受凱風離去的現實，“一點征兆都沒有，真的很難相信他會自殺”!

另一位好友則在社交媒體發文，字裡行間處處流露著悲傷：

“教會我攝影的人，我的摯友，去世了，為什麼一個如此優秀的人會輕易丟掉自己的生命，我的悲痛難以言喻，腦中滿是我們曾經歡聲笑語的時刻。痛哭一個早上，這不是我個人與他家人的損失，他的纔華也是整個人類社會的損失。你個混蛋，說好了一起去滑雪，說好一起畢業旅行，憑什麼……”

據了解，盡管有人指證劉凱風是自殺而死、所用槍支也是他個人擁有，但一些朋友懷疑，他的真正死因可能是外力致死或意外死亡。對此，警方至今尚未說明。

發生在劉凱風身上的悲劇並非個案。在搜索引擎鍵入“中國留學生自殺”關鍵詞，彈出的搜索結果令人觸目驚心：

2012年10月，麻省理工大學斯隆商學院中國留學生郭衡(音譯)上吊自殺;

2014年8月，加州州立大學富勒爾頓分校中國留學生林旭(音譯)跳樓自殺;

2014年10月，約翰霍普金斯大學中國留學生李揚凱(音譯)跳樓自殺;

2015年1月，耶魯大學中國留學生王璐暢從金門大橋跳入舊金山灣自殺;

2016年1月，芝加哥大學布斯商學院中國留學生小陸(音譯)跳冰湖自殺;

11月，加拿大多倫多大學，來自中國上海的留學生楊志輝自殺身亡。

……

一條條鮮活的生命，為何就這樣遠去?

走上自殺這條不歸路，原因可能來自方方面面。

課業壓力、社交壓力、生活壓力，情感受挫、文化沖擊、溝通障礙，等等等等，都可能導致壓抑、焦慮甚至抑郁;心理出現問題，又無法及時得到排解，日積月累、反復折磨，最終很可能演變成一場慘劇。

大學是人生的重要階段，是一個學生走出家庭、走向社會的重要一環。

然而毋容置疑的是，絕大多數20歲左右的大學生，心志尚未成熟、情緒控制能力較弱，容易受到外界因素的影響而產生心理問題。

更令人擔懮的是，包括學生本人和家長在內，很多人並未意識到心理疾病的可怕，不少人甚至壓根不了解。

據美國精神疾病聯盟研究顯示，約有1/4的學生患有可診斷的心理疾病，其中4成並不會尋求幫助;性格內斂、不了解或不正視“心理障礙”這一概念的亞裔學生更是隱藏人群的主體。

預防留學生心理問題，需要學生、學校及家長多方努力。在這裡，小僑(微信號：中國僑網)特別想對廣大留學生家長說：

送孩子留學之前，家長請務必捫心自問

望子成龍是中國父母的天性。

很多家長送孩子留學，其實並不確信留學是否是對孩子最好的選擇，但卻盲目迷信“出海鍍金”是讓孩子“一躍化龍”的唯一捷徑。

“從小就是三好學生、大隊長，初高中次次考試前三名，有這麼好的天分，不留學就浪費了!”

在很多家長看來，凡事不做到極致，就是暴殄天物。

但他們不知道的是，孩子一旦被貼上“有天賦、有前途”的標簽，而忽略了過程中所付出的努力，那麼孩子在遭遇挫折時就更容易產生自我懷疑、更難接受失敗，也更容易罹患心理疾病。

要知道，留學考驗的從來不是單純的天分、天賦，而是融入陌生環境、自我排解壓力、迅速克服障礙的綜合能力。

因此，在決定留學之前，家長除了對孩子的學業水平有准確認知，更應捫心自問：

我的孩子，真的適合留學嗎?

他的社交能力，能否適應陌生環境?會不會因為交不到朋友而孤單、自閉?

他的抗壓能力，究竟到了什麼程度?會不會遇到點挫折就想不開，而且找不到人傾訴，只能自己承擔?

他的英語成績很好，但口語能力又如何呢?會不會還要再花時間學習語言，影響了和他人的正常交流?

我的家庭，真的足夠支持孩子留學嗎?會不會，因為知道父母把全部家當供他留學，孩子反而背上過於沈重的心理負擔?

送孩子出海鍍金，究竟是為了孩子的未來，還是父母的面子;是孩子的意願，還是父母過高的期望?

相比問題，中國父母需要思考的更多。

喜歡(0) +1