中山大學一向重視學生綜合素質的培養，規定本科生必須選修一定數量的跨學科門類選修課。從2009學年度開始，學校推行新設計的“通識教育共同核心課程”方案，規定全校本科生必須選修16學分的“通識教育共同核心課程”。正在實施的新通識教育方案有以下特點：



第一，采取新的通識課程分類方法，共同核心課程分以下四大類：一、中國文明；二、全球視野；三、科技、經濟、社會；四、人類基礎與經典閱讀。要求學生在每類中選修4個學分，共16學分。



第二，采用雙重編碼課程，將各院系部分優質專業基礎課程向外專業本科生開放，作為“共同核心課程”，以使外專業同學親身了解其他學科思維方式和研究方法。



第三，實行博士研究生擔任課程助教的制度。從2009學年開始，中山大學所有博士生都要求擔任本科教學的助教工作。



第四，推行小班討論制。例如300人大課要求配備10名博士生助教，每個助教負責兩個小班（每小班15~20人）的討論。



以上新通識教育方案將在教學實踐的基礎上不斷完善。




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