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  • 成都工業學院

    成都工業學院創辦於1913年,是辛亥革命後四川省最早設立的工科學校之一,曾使用過“四川省立第一甲種工業學校”(四川甲工校)、四川省立成都高級工業職業學校(成都高工校)、“成都工業學校”、“成都無線電機械學校”(成都無機校)、成都電子機械高等專科學校等13個校名,2012年3月經教育部批准,昇格為成都工業學院。

    建國前我校曾舉辦過染織、應化、機械、冶金、礦業、土木、皮革,通訊、電焊、汽車、航技等專業。建國後我校曾長期直屬國家電子工業部,現為四川省人民政府舉辦、省教育廳直屬的普通本科學校。我校是陳毅元帥的母校(1916-1918年在校學習染織專業)。江澤民同志曾到校視察(1984年),並親筆為我校七十五周年校慶題詞:“發揚優良傳統,培養優秀人纔”(1988年)。1997年,我校被原國家教委遴選為全國示范性高等工程專科重點建設學校(全國首批27所之一,四川省唯一)。建校99年來,我校從未間斷過辦學,為國家電子信息產業培養了一大批高素質專門人纔。

    學校現有普通專科生9755人。設有機械工程、機電工程、電氣與電子工程、通信工程、計算機工程、工商管理、信息與計算科學、人文社科、外語、體育教學部、思政教學部等11個教學系部。現有6個本科專業(材料成型及控制工程、機械電子工程、電子信息工程、微電子制造工程、計算機科學與技術、物流管理)和41個專科招生專業,經多年建設,形成了以工為主、以電子機械為主要特色的學科專業結構。

    學校現有專任教師555人,另有兼任教師106人。專任教師中具有研究生學歷學位的教師320人,佔比為58%;副高級專業技術職務以上的專任教師224人(其中正高級職稱61人,含二級教授6人),佔比為40%。有3位國家級教學名師和6位省級教學名師;有3個國家級教學團隊和4個省級教學團隊。有四川省學術和技術帶頭人2人、國務院政府特殊津貼獲得者2人、四川省有突出貢獻的優秀專家6人、四川省學術和技術帶頭人後備人選7人,有省高校職稱評審委員會專家18人;還有20人次獲得全國優秀教師、全國師德先進個人、省勞動模范、省優秀教師、省師德標兵等榮譽稱號。學校還擁有機械工程學科副教授(副研究員)職務任職資格評議權。

    學校佔地面積968.92畝,校捨建築面積38.33萬平方米,教學科研行政用房面積19.91萬平方米。圖書館有適用圖書85.5萬冊,中外文期刊1116種,本地鏡像數字圖書36萬多種,中外文電子期刊數據庫2種(內含期刊20200種);2002年在全省本專科高校共同參與的“圖書館自動化網絡化工作”評估中,被評為全省專科唯一的優秀級。學校建有設備值超過1000萬元、基於萬兆主乾網的校園網,已形成比較完善的計算機網絡服務體系,在2006年四川省高校校園網建設檢查評估中被評為“優秀”。

    我校歷來重視教學質量與教學改革。“模具設計與制造”、“應用電子技術”、“數據庫應用與信息管理”、“機床數控技術”、“會計電算化”等5個專業先後被教育部批准為“全國教改試點專業”; 其中,“模具設計與制造”專業是教育部2001年評審批准的“全國高等工程專科示范專業”(全國唯一)。“沖壓工藝與模具設計”等6門課程被評為國家級精品課程,“大學英語”等28門課程被評為省級精品課程。形成了以國家級、省級、校級精品專業為示范的專業建設梯隊和以國家級、省級、校級精品課程引領全校千餘門課程建設的良好局面。2007年,在教育部組織的“高職高專院校人纔培養工作水平評估”中,我校獲得了全省迄今唯一的15個一級指標全優的評估結論,而且特色和創新兩個加分項目也獲評估專家組全票通過。

    2005年,經多輪評審,我校“校企合作,實現工程實訓基地運行機制創新的探索與實踐”成果榮獲國家級教學成果一等獎。近十年,我校還獲得省級教學成果一等獎8項,二、三等獎7項。五年來,我校獲得政府頒發的科技進步獎9項,人文社科類獎勵8項,獲得國家專利23項;科研經費累計達到1279萬元,縱向科研立項累計達到156項,其中國家和省級科研項目26項;公開發表學術論文1303篇,被SCI等國際三大檢索收錄的論文64篇;撰寫出版著作19本;主編教材111部,其中24部為普通高校“十一五”國家級規劃教材,《工廠供電》教材的發行量更是超過120萬冊。2010年,我校學報被評為“中國高校特色科技期刊”。

    學校教學科研儀器設備值7112.2萬元,有59個實驗室(135個實驗分室),其中的14個實驗室或分室是與英特爾成都公司等校外單位共同建設的“產學研用”實驗室,電工電子實驗室為“四川省優秀基礎課實驗室”。建有工位充足、工種齊全的校內教學實習工廠和110個固定的校外簽約的生產實習基地。另建有3個中央財政支持的國家級實訓基地(機械電子、數控、汽車)。建有省高校重點實驗室2個(電加工技術、模具技術)、省哲社重點研究基地1個(性社會學與性教育)。

    我校一直堅持產學研相結合的人纔培養模式,注重培養學生的學習、實踐、創新能力。我校學生自1996年參加“全國大學生數學建模競賽”和“全國大學生電子設計競賽”以來共獲得國家一等獎11項,國家二等獎25項。我校學生還在英語、機械創新、計算機、數控、模具等類競賽中獲獎200多項。

    我校開展的“全國高工專示范校”建設的探索和創新實踐,為全國高職高專的教學改革做出了積極貢獻。1991年我校最早借鑒引進,並將之本土化的北美地區流行的CBE(能力本位教育)模式,影響了一批國內同類院校,CBE模式現在仍然是我國高職高專院校運用最廣泛的教學模式之一。

    學校與中國電子科技集團十所、二十九所、三十所以及長虹、九洲、英特爾(成都)、五糧液、富士康、邁普、京東方、TCL、格力電器、仁寶、緯創等知名企業長期合作。例如,英特爾成都產品有限公司員工中有我校畢業生300多人,佔該公司員工總數的十分之一。由於人纔培養質量高、社會聲譽好,畢業生受到社會的認可和用人單位的歡迎,就業率長期保持在95%左右。自開展高校就業率省級統計以來,我校一直是全省高校就業工作先進單位,2010年還被四川省推薦參評教育部“全國高校畢業生就業工作50強”。

    學校投資8億元建設的郫縣主校區,教學、科研及生活條件優良,校園綠化面積佔總面積的40%,校園文化和校史博物館藏品豐富。

    我校將繼承和發揚優良傳統,進一步深化改革,緊緊圍繞人纔培養,以電子機械學科專業為主要特色,繼續建設高水平師資隊伍,不斷提高教學質量,為我省工業強省戰略和電子信息、裝備制造等支柱產業培養更多高素質專門人纔,努力實現陳毅元帥母校新的歷史性跨越。




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