2015-12-26 00:19:03 - 來源：中評網
中評社香港12月26日電／近段時間來，西班牙華二代以及華人年輕人斗毆事件頻發，讓人觸目驚心，除此之外，很多華二代逃課，沈迷網絡，無所事事在街頭流浪，出現諸多問題。西班牙歐浪網日前刊文分析這種心理和行為的偏差具體的形成原因。文章摘編如下：
華人來到西班牙只有短短的三十多年時間，第一批到來的華人由於語言，社會生活環境以及工作性質等諸多問題，在融入當地社會的進程中並不是非常順利。現在，在華一代努力融入社會的過程中，華二代也開始茁壯成長，並且成為現在移民西班牙華人的主力軍。比起華一代，二代從小生活在西班牙，西班牙語是他們的母語，生活習慣等也於西班牙人相差無幾，他們是華人融入西班牙的希望。但是語言流暢，社會生活習慣一致就能完全融入西班牙了嗎？如果是這樣，為什麼眾多華二代還是願意在自己的小圈子生活，並沒有完全融入到西班牙社會呢？
對於這個問題，記者專門采訪了畢業於馬德裡康普頓斯大學精神分析科碩士的宙桑，他曾被中國駐西班牙大使館邀請為留學生心理健康做過講壇。在他認為，華二代已經有完美的條件，但是沒有完全融入到當地社會的最重要原因也許是因為他們沒有最基本的文化歸屬感和文化認同感。華二代之所以並沒有完全融入當地社會，主要原因有三個大點：社會問題、家庭教育和自身心理問題。
首先是社會問題，對於現在大多數華二代來說，父母並沒有高學歷，來到西班牙的最主要目的就是掙錢，所以父母對中國文化底蘊的了解和認同同樣不高，這就導致了二代不能從父母這裡獲知中國的文化底蘊，失去了對中國文化的認同感和歸屬感。
而在西班牙，由於華一代大多語言基礎並不是很好，很多人也沒有主動意識去融入當地社會，導致華人自己在自己的圈子中生活，與當地社會產生一定的差距。華二代雖然自小接受西班牙教育，但是天生的東方面孔讓他們從小就知道自己與當地人是有差異的，父母並沒有在孩子產生這種想法的時候用積極的溝通，讓孩子有正確的認知。於是在學校變得相對孤僻，受到排斥和凌辱。加之叛逆期到來，很多華二代都離開了學校，沒有接受更多的教育。他們從心底對西班牙文化業產生排斥，也失去了對西班牙文化的認同感和歸屬感。
這裡要說的是，人類都是群居動物，在沒有認同感和歸屬感的情況下，個人的思想意識和行為就會產生偏差，華二代變成了處於中國和西班牙文化這兩種文化之外的邊緣性文化群體，所以只有自己抱團，找到歸屬感！
其次是家庭教育問題，這可謂是老生常談，之前“歐浪網”新聞中就明確表示，大多數華人父母都忙於生意，疏於照顧自己的孩子，在孩子思想和行為產生偏差的時候也沒有嚴加管教，導致現在的華二代屢屢做出“打打殺殺”的驚人之舉。
此外，還有非常重要的一點是，由於華人對子女的忽視，讓孩子們感覺不到自己的存在，為了引起家人，甚至社會的注意，這些孩子從小就會學會諂媚，以及做一些出格的事情引起大人的關注和重視。但是很多家長往往忽視了這一點。這些孩子繼續成長，暴力行為就越來越嚴重，華二代打打殺殺在一方面也是覺得自己受到家人以及社會的忽視，想要引起人們以及整個社會對他們的重視。就像在街頭的棄嬰，只能用哭聲引起路人注意。
最後就是華二代自身心理問題，首先自身心理的形成，外界因素起決定性作用，沒有足夠的文化認同感和歸屬感，再加之父母教育的缺失，自身又沒有足夠的能力認知現狀並且做出改變，導致很多年輕人自身心理和思想出現問題。
在這方面，宙桑為記者講述了一個他接待的華人病例，這個僑胞自小父母就在西班牙，6歲的時候父母離異，12歲的時候被母親接到西班牙，但是因為年紀偏大，學習西班牙語困難，在學校學習跟不上去，與同學交流也很困難，而母親在期間忙於工作，也沒有發現他的異常。導致他到現在出現社交恐懼癥和孤僻癥，完全不能與人正常接觸。
根據精神分析師宙桑講，每個人的成長在4-6歲和17-23歲之間是兩個個人主體建立的時期，也就是本人主導人格的形成的時期。4-6歲主要是家庭認知主體建立，這時候父母將會起到最大的作用，如果在此時期沒有受到父母正確的引導，父母情感的支持，家庭結構也不穩定的話，則很有可能導致孩子容易受到別人影響，沒有自己的獨立人格，主體的第一次建立也會出現偏差。第二個時期就是19-26歲之間，這段時期主要是人對社會認知的主體建立，這段時期是人們融入社會的時期，也就是從家庭父母中脫離出來，形成自己更獨立的社會化人格。第一次沒有正確的引導，第二次也出現偏差，並且與自己一樣，在行為和認知上都有些許問題的華二代在一起抱團，自然會產生諸多問題，並且不能完全融入當地社會。
中國人是全球家庭觀念最重的群體，對於所有中國人來說，血緣關系重於一切，而對父母來說，最重要的就是自己的孩子。比起工作掙錢，每天如果能抽出一點點的時間來陪孩子，給予他們足夠的重視和正確的引導，讓孩子們健康快樂的成長，有健康積極的心態和行為纔能讓他們以正確的態度面對問題，與人相處，自然會完全融入社會，在社會這個大集體中健康成長。
